ऑटिज़्म स्वीकृति सप्ताह के लिए 5वां दिन, ऑटिज़्म पर ध्यान दें

अटेंशन ऑटिज्म स्पीच और लैंग्वेज थेरेपिस्ट जीना डेविस द्वारा किया गया एक हस्तक्षेप दृष्टिकोण है जिसका उद्देश्य दूसरों के प्रति जागरूकता, ध्यान, सुनना, साझा ध्यान, ध्यान बदलना और बारी-बारी से बोलना सहित भाषा के शुरुआती बुनियादी सिद्धांतों पर काम करना है। यह उन सभी शिक्षार्थियों का समर्थन करता है जो इन विशिष्ट कौशलों पर काम कर रहे हैं, न कि केवल उन लोगों का जिन्हें ऑटिज्म का निदान किया गया है।

सत्र का प्रारूप अधिकतम 4 चरणों में काम करता है। आप बच्चों को चरण 1 से शुरू करते हैं और जैसे-जैसे वे आगे बढ़ते हैं, उन्हें सभी 4 चरणों तक ले जाते हैं। मेरी कक्षा में 3 चरण हैं।

चरण 1: ध्यान खींचने वाला / बाल्टी

चरण 2: ध्यान आकर्षित करने वाला

चरण 3: ध्यान स्थानांतरित करना / बारी लेना

इस ब्लॉग में मैं इस सप्ताह अपने सत्र में शामिल की गई बातों के लिंक साझा करूंगा;

*नीचे दिए गए लिंक सहबद्ध लिंक हैं, इसका मतलब है कि मुझे शेयर करने के लिए कमीशन मिलता है, इससे आपको कोई अतिरिक्त लागत नहीं आएगी। जीत जीत। धन्यवाद! इससे मेरे ब्लॉग और सोशल मीडिया अकाउंट पर बहुत सारी जानकारी मुफ्त में शेयर करने में मदद मिलती है।

इस सत्र का पूरा वीडियो यहां देखें: https://www.instagram.com/p/C5akH0eMxNW/

प्रथम चरण

मैं हमेशा अपनी बाल्टी से तीन चीजें चुनता हूं जो इस खंड में मेरे छात्रों की रुचि और ध्यान आकर्षित करेंगी।

1. संवेदी स्कार्फ

2. पशु ध्वनि बटन

3. बबल टाइमर

आप बाल्टी और स्टार्टर सेट यहां से खरीद सकते हैं: https://www.exploreyoursenses.co.uk/attention-autism-jordans-bucket-kit-1.html?code=65f045c153edc

चरण 2

यह खंड आपके विद्यार्थियों को ध्यान केंद्रित करने में सहायता करने के बारे में है।

'मौसम कैसा है?' गीत संवेदी तरीके से संकेतों को सिखाने के लिए बहुत अच्छा है।

मैं दोहराई गई पंक्तियां गाता हूं और प्रत्येक मौसम के प्रकार को दर्शाने के लिए एक संवेदी वस्तु रखता हूं।

चरण 3

यह खंड आपके विद्यार्थियों को एक व्यक्ति से दूसरे व्यक्ति पर ध्यान केंद्रित करने और फिर वापस लाने में सहायता करने के बारे में है। इसमें बारी-बारी से अभ्यास करना और अपनी बारी का इंतज़ार करना भी शामिल है।

यह एक और अति सरल एवं सस्ती गतिविधि है।

एक छाता और पानी से भरी एक स्प्रे बोतल लें। प्रत्येक बच्चा बारी-बारी से एक घूमती हुई छतरी के नीचे बैठता है और मुख्य वयस्क उस पर पानी छिड़कता है। पारदर्शी छतरियाँ वास्तव में अच्छी तरह से काम करती हैं क्योंकि आप नीचे की ओर टपकती हुई बूंदों को देख सकते हैं।

(बस की धुन पर पहिए) ओह ओह आप पर बारिश हो रही है, आप पर बारिश हो रही है, आप पर बारिश हो रही है, ओह ओह आप पर बारिश हो रही है, पूरे दिन।

फिर आप बच्चे से पूछ सकते हैं कि क्या वे ‘एक और चाहेंगे या पूरा खा लेंगे’। इसके बाद दूसरे बच्चे की बारी आती है।

हम अपना सत्र समाप्त करते हैं, सभी लोग हस्ताक्षर करते हैं और समापन गीत गाते हैं, उसके बाद मैं उनसे अपना कार्यक्रम जांचने के लिए कहता हूं और हम आगे बढ़ जाते हैं।