El autismo de atención es un enfoque de intervención realizado por la terapeuta del habla y el lenguaje Gina Davies que tiene como objetivo trabajar en los fundamentos tempranos del lenguaje, incluida la conciencia de los demás, la atención, la escucha, la atención compartida, el cambio de atención y los turnos. Apoya a todos los estudiantes que están trabajando en estas habilidades específicas, no solo a aquellos diagnosticados con autismo.
El formato de la sesión funciona en hasta 4 etapas. Los niños comienzan en la Etapa 1 y avanzan hasta las 4 etapas a medida que progresan. Mi clase tiene hasta 3 etapas.
Etapa 1: Captador de atención / Cubo
Etapa 2: Generador de atención
Etapa 3: cambio de atención/toma de turnos
En este blog compartiré enlaces a lo que he incluido en mi sesión de esta semana;
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Nivel 1
Siempre elijo tres elementos del cubo que captarán el interés y la atención de mi alumno en esta sección.
1. Derribar la torre ( compra aquí )
2. Abanico de la danza del vientre ( compra aquí )
3. Botella rociadora de agua ( Compra aquí )
Etapa 2
Esta sección trata de ayudar a sus alumnos a mantener la atención.
¡La espuma para macetas es un clásico AA! Rocíe espuma de afeitar encima de las macetas volteadas hacia arriba y presione otra encima.
¡Cuanto más grandes sean las macetas, mejor!
Etapa 3
Esta sección trata de ayudar a sus alumnos a cambiar el enfoque de una persona a otra y viceversa. También implica practicar turnos y esperar su turno.
Este juguete OVNI giratorio de TOMY es increíble para las etapas 2 y 3. ¡Presionas la parte superior y gira y las formas 3D salen disparadas por todas partes!
Modelé, pero al tener mi turno primero, mis alumnos esperaron con imágenes de 'esperar' frente a cada uno de ellos. Uno por uno ofrecí a mis alumnos la Visual 'mi turno' .
Terminamos nuestra sesión todos cantando y cantando la canción final, antes de que les pida que revisen sus horarios y sigamos adelante.